WYCHOWANIE DO ZYCIA W RODZINIE

             Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2 czerwca 2017 roku (Dziennik Ustaw 2017, poz. 117), przedmiotem Wychowanie do życia w rodzinie zostali objęci uczniowie od klasy IV do VIII szkoły podstawowej.

 Na zajęciach realizowany jest program edukacyjny Teresy Król, pt. „Wędrując ku dorosłości -Wychowanie do życia w rodzinie. Program nauczania dla klas IV szkoły podstawowej.”  

Tematyka zajęć dla klasy IV wynika z wymogów podstawy programowej  i dostosowana jest do możliwości percepcyjnych uczniów. Poruszane tematy dotyczą rodziny, koleżeństwa, kultury, wartości moralnych, , szacunku dla innych ludzi, dokonywania w przyszłości właściwych, odpowiedzialnych wyborów, przemian w okresie dojrzewania, funkcji płciowości, życia w fazie prenatalnej, komunikacji międzyludzkiej i profilaktyki uzależnień. Każdy cykl zajęć  dostosowany jest  do wieku uczniów i ich możliwości percepcyjnych.  Zajęcia prowadzone są metodami aktywnymi, które pozwalają uczniom brać w nich czynny udział  i czynią je atrakcyjnymi.

Dobrowolność udziału w lekcjach wychowania do życia w rodzinie wynika z respektowania prawa rodziców jako pierwszych i najważniejszych wychowawców swoich dzieci.

Część zajęć  została zaplanowana z podziałem na grupy dziewcząt i chłopców. Specyfika przedmiotu wychowanie do życia w rodzinie polega również na tym, że zajęcia nie podlegają ocenie i nie mają wpływu na promocję ucznia do klasy programowo wyższej, ani też na ukończenie szkoły. Brak tradycyjnych metod kontroli na tych lekcjach umożliwia uczniom większą swobodę wypowiedzi i odwagę w zadawaniu pytań, zapewniając im „bezpieczną przestrzeń” w komunikacji z rówieśnikami i z osobą prowadzącą. Zajęcia realizowane są przez 14 godzin lekcyjnych w każdym roku szkolnym (realizacja w pierwszym semestrze)

SZCZEGÓŁOWA TEMATYKA  ZAJĘĆ WDŻ W KLASIE IV

1.  Wspólnota domu, serca i myśli – funkcje rodziny .
2. Witaj w domu –funkcje prokreacyjna i opiekuńcza.
3. Zasady i normy – funkcje wychowawcza i socjalizacyjna.
4. Umiejętność  dobrej komunikacji.
5. Miłość, która scala, czyli funkcje psychiczno-uczuciowa i kontrolna.
6. Jesteśmy razem – funkcje rekreacyjno-towarzyska, kulturowa i ekonomiczna.
7. Człowiek istota płciowa .
8. Dziewięć miesięcy oczekiwania.
9. U progu dojrzewania
10. Rodzi się dziecko.
11. Sfera intymność- sferą bezpieczeństwa.
12. Blaski i cienie koleżeństwa.
13. Dobre wychowanie
14. Internet świat prawdziwy czy nieprawdziwy?

 

SZCZEGÓŁOWA TEMATYKA  ZAJĘĆ WDŻ W KLASIE V

1. Gdzie dom, tam serce twoje

2. Rodzina – moje okno na świat

3. Emocje i uczucia.

4. Porozmawiajmy.

5. Święta coraz bliżej.

6. Zaplanuj odpoczynek

7. Mądry wybór w świecie gier.

8. Uprzejmość i uczynność.

9. Poszukiway przyjaciel.

10. Moje ciało (lekcja dla grupy dziewcząt)

11. Moje ciało ( lekcja dla grupy chłopców)

12. Dojrzewam. (lekcja dla grupy dziewcząt)

13. Dojrzewam (lekcja dla grupy chłopców)

14. Dbam o higienę. (lekcja dla grupy dziewcząt)

15. Dbam o higienę. (lekcja dla grupy chłopców)

16. Zdrowy styl życia (lekcja dla grupy dziewcząt)

17. Zdrowy styl życia. (lekcja dla grupy chłopców)

18. Zrozumieć siebie i innych.(lekcja dla grupy dziewcząt)

19. Zrozumieć siebie i innych (lekcja dla grupy chłopców)

 

SZCZEGÓŁOWA TEMATYKA  ZAJĘĆ WDŻ W KLASIE VI

1. Z rodziny się wyrasta.

2. Rodzinne wychowanie.

3. Rozwój ku dojrzałości i odpowiedzialności.

4. Sztuka rozmowy.

5. Gdy trudno się porozumieć.

6. O presji rówieśniczej.

7. Zarządzanie sobą (lekcja dla grupy dziewcząt)

8. Zarządzanie sobą (lekcja dla grupy chłopców)

9. Mój styl to zdrowie (lekcja dla grupy dziewcząt)

10. Mój styl to zdrowie (lekcja dla grupy chłopców)

11. Dojrzewam do kobiecości (lekcja dla grupy dziewcząt)

12. Dojrzewam do męskości (lekcja dla grupy chłopców)

13. Mam swoją godność (lekcja dla grupy dziewcząt)

14. Mam swoją godność (lekcja dla grupy chłopców)

15. Media – wybieram świadomie, korzystam bezpiecznie.

16. Stalking, hejting, cyberprzemoc (lekcja dla grupy dziewcząt)

17. Stalking, hejting, cyberprzemoc (lekcja dla grupy chłopców)

18. Jak mogę ci pomóc?

19. Czasami pod górkę. Trudności w okresie dojrzewania.

 

SZCZEGÓŁOWA TEMATYKA  ZAJĘĆ WDŻ W KLASIE VII

1. Rozwój człowieka.

2. Dojrzałość, to znaczy...

3. Dojrzewanie – rozwój fizyczny (grupa dziewcząt)

4. Dojrzewanie – rozwój fizyczny (grupa chłopców)

5. Zmiany psychiczne w okresie dojrzewania (grupa dziewcząt)

6. Zmiany psychiczne w okresie dojrzewania (grupa chłopców)

7. Pierwsze uczucia.

8. Przekazywanie życia (grupa dziewcząt)

9. Przekazywanie życia (grupa chłopców)

10. Mężczyzna i kobieta – układ rozrodczy (grupa dziewcząt)

11. Mężczyzna i kobieta – układ rozrodczy (grupa chłopców)

12. Czas oczekiwania.

13. Pierwsze kroki w szczęśliwe dzieciństwo (grupa dziewcząt)

14. Pierwsze kroki w szczęśliwe dzieciństwo (grupa chłopców)

15. Komunikacja w rodzinie.

16. Savoir-vivre, czyli zasady dobrego wychowania.

17. Utrata wolności. Zagrożenia. Uzależnienie chemiczne,

18. Uzależnienie behawioralne.

19. Ludzkie drogowskazy.

 

SZCZEGÓŁOWA TEMATYKA  ZAJĘĆ WDŻ W KLASIE VIII

1. Budowanie relacji międzyosobowych.

2. Na początek: zakochanie.

3. O etapach i rodzajach miłości.

4. Rozwój pschoseksualny człowieka..(lekcja dla grupy dziewcząt)

5. Rozwój pschoseksualny człowieka..(lekcja dla grupy chłopców)

6. Seksualność czowieka .(lekcja dla grupy dziewcząt)

7. Seksualność człowieka .(lekcja dla grupy dla chłopcow)

8. Przedwczesna inicjacja seksualna..(lekcja dla grupy dziewcząt)

9. Przedwczesna inicjacja seksualna..(lekcja dla grupy chłopców)

10. Choroby przenoszone drogą płciową.

11. Aids.

12. Metody rozpoznawania płodności.(lekcja dla grupy dziewcząt)

13. Metody rozpoznawania płodności.(lekcja dla grupy chłopców)

14. Antykoncepcja i środki wczesnoporonne.(lekcja dla grupy dziewczym)

15. Antykoncepcja i środki wczesnoporonne.(lekcja dla grupy chłopców)

16. Niepłodność i wielkie pragnienie dziecka.

17. Inicjacja seksualna. Czy warto czekać?

18. Dojrzałość do małżeństwa.

19. Wobec choroby, cierpienia i śmierci.